隨堂六

目標
了解腦力激盪法(brainstorming)的源起與應用

步驟

(一) 找腦力激盪法的創始與應用原則
用Google搜尋brainstorming或腦力激盪，找出創始資料。
找出使用該法的操作程序及原則。

(二)實際操演腦力激盪法
依上述的程序與原則，分組，選組長。進行隨堂五中激發「100」的可能答案。
在A4紙上留存你與會時的紀錄，在部落格編寫你進行腦力激盪法的過程與心得。

延續上周進度

入寶山法
上圖書館法 (畫第2張草圖 3月/27日 )

1. 市場調查法 ( 畫第3張草圖 3月/27日)
2. 上網法 (畫第4、5張草圖 4月/3日)，到google搜尋

• 「100」
• 「hundred」
• 「月曆」
• 「calender」
• 「calender 2011」
• ring，例子
• donut， 例子
• circle， 例子

 腦力激盪法 (brainstorming) (畫第6張草圖 4月/3日)